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¿Educar sin instruir?

146
Cuaderno
Fecha de publicación: 
Febrero 2007

Este cuaderno quiere ser una herramienta que ayude a reflexionar sobre un tema tan importante como la educación. El autor presenta un diagnóstico de nuestro sistema educativo, fijándose en los resultados de aprendizaje de nuestro país comparándolo con el de otros. A continuación, analiza las dificultades y retos actuales para la enseñanza. En la parte final del cuaderno, se presentan una serie propuestas que pueden ayudar a la reflexión y el debate sobre esta cuestión.

Autor/a

Doctor en Historia contemporánea y profesor titular de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad de Barcelona. Ha publicado con Cristianisme i Justícia "Educar sin instruir?" (Cuaderno 146, marzo 2007).

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