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Espiritualitat ignasiana

28 Febrero 2010

Ignacio de Loyola es la bisagra entre el Medievo y la Modernidad. En él se conjugan la figura del caballero y la del peregrino. No obstante, resulta inútil pretender disociar una identidad de la otra: las dos se complementan en la insaciable búsqueda para “en todo amar y servir a su divina majestad”, auténtico leitmotiv de los Ejercicios Espirituales.

31 Mayo 2010

El deseo de oprobios es para muchos una expresión ya superada y a evitar. El autor, sin embargo, defiende en este cuaderno su sentido dentro de la dinámica de los Ejercicios, al actuar en contra de la inclinación por la propia imagen. Aquella imagen, con frecuencia idealizada, que hemos aprendido a defender a vida o muerte, pero que a la  larga hemos convertido en nuestra propia prisión.

31 Agosto 2010

Con frecuencia llegamos a los Ejercicios pensando en nosotros mismos, quizás incluso, un poco acongojados ante lo que prevemos pueda convertirse en un nuevo examen interno de nuestras vidas. Si éste es tu caso, seguramente te aliviará saber que en los puntos para la oración que aquí encontrarás, el centro no somos nosotros sino Jesús, y más concretamente el Jesús que nos presenta el evangelio de Lucas.

31 Diciembre 2010

El interés por el acompañamiento espiritual, en formas muy variadas, es un fenómeno creciente. La perspectiva en que se mueve todo este cuaderno es el del acompañamiento en la vida cristiana, en el seguimiento de Cristo, pero, sin duda, mucho de lo que se dice en él puede ser de utilidad para otras prácticas de acompañamiento, siempre que se trate de ofrecer un apoyo profundamente humano.

30 Junio 2011

El comentario que tienes entre manos es la segunda parte de aquel que iniciamos con el cuaderno n. 53. En la primera tratamos las Anotaciones [1-20], el Título [21] y el Prosupuesto [22], en esta segunda nos centraremos en el Principio y Fundamento [23], en los Exámenes [24-44], en los ejercicios de Primera Semana [45-72] y en las Adiciones [73-90]

30 Noviembre 2011

El acompañamiento personal, tal y como lo plantea el autor de este cuaderno, se inscribe en el contexto de lo que antes llamábamos dirección espiritual. En el fondo se trata de un encuentro entre dos soledades, que no renuncian de ningún modo a la propia soledad, ni quieren huir de ella, sino que la quieren plenificar para enriquecer de sentido el vivir, para convertirse en “creadores” a imagen de Dios.

30 Septiembre 2012

La dificultad, las dificultades de todo tipo, tanto en los procesos más íntimos e interiores como en todas las circunstancias de nuestra vida cotidiana, están muy presentes en el horizonte de vida que contempla la espiritualidad ignaciana. El dato de la dificultad es un dato que toda espiritualidad no debería ignorar ni ocultar, sino tener muy en cuenta desde sus planteamientos iniciales. La espiritualidad ignaciana pretende ser una espiritualidad para una vida en acción, en lucha, en dificultad.

31 Marzo 2013

Este Cuaderno es fruto de la colaboración entre la Fundació Jesuïtes Educació, EIDES (Cristianisme i Justícia) y la Cova Manresa. Las tres instituciones han decidido, cada una desde su tarea concreta, aunar esfuerzos para ofrecer conjuntamente una atención especial a la adolescencia y la juventud, fomentando en ellos el proceso de crecimiento en la fe y la "iniciación" en el no fácil camino de la interioridad.

30 Septiembre 2013

Estas páginas son fruto de la experiencia humana y orante de la autora, y del acompañamiento de los Ejercicios que a lo largo de los años ha hecho a gente bien diversa. Las presentamos como un estímulo para que, con la unción del Espíritu, cada cual recree la interpretación de un texto que sigue vertebrando la vida espiritual de muchas personas.

1 Febrero 2014

El presente comentario, es el tercero de una serie que seguirá en el futuro y que ha sido fruto de las sesiones del Seminario de Ejercicios (EIDES). Este cuaderno está dedicado a la Segunda Semana y a las reglas de discernimiento. El objetivo de su publicación no es otro que ayudar a una relectura del texto ignaciano, con orientación práctica para el estudio o la preparación de los que han de acompañar Ejercicios.

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